jueves, 27 de febrero de 2014

Última adivinanza

Aquí tenéis la última adivinanza antes de gran día de Carnaval.
Mañana iremos todos a festejar el Carnaval a Narros del Castillo, otro pueblo del CRA. Tenemos preparadas muchas actividades para pasarlo muy bien. Mañana os enseñaré fotitos, pero ahora vamos a lo que vamos.

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miércoles, 26 de febrero de 2014

Adivinanzas de Carnaval II y III

Hoy os traemos una nueva adivinanza...bueno, una no, dos porque ayer no tuve tiempo de pasar por aquí.¿Qué será, será?

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lunes, 24 de febrero de 2014

Adivinanzas de Carnaval I

¡Hola a todos!
Comienza la semana y ésta es especial...ya que se aproxima ¡el Carnaval!
Todos los años me gusta trabajar esta semana de manera especial. Este año he decidido trabajar una adivinanza cada día. En realidad casi todas las adivinanzas sirven para Carnaval porque nos podemos disfrazar de cualquier cosa...aquí os dejo la adivinanza de hoy y nuestro "minidisfraz" del día.



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¡Qué payasetes más bonitos tengo!

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sábado, 22 de febrero de 2014

Recursos TIC Matemáticas para el tema 9

La semana que viene tenemos el examen de matemáticas y quiero dejaros algunas actividades para repasar este tema jugando.

Esto os servirá para trabajar los cuerpos geométricos




Con esto trabajaréis las monedas


Y finalmente, si no tenéis quién os pregunte las tablas, esta página lo hará.


A estudiar un poquito mis niños.


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viernes, 21 de febrero de 2014

Salvador Dalí: Muchacha en la ventana

Seguro que todos (o casi todos) conocéis este cuadro de Dalí.


Muchacha en la ventana se llama y representa a la hermana de Salvador Dalí disfrutando del paisaje de Cadaquest desde la casa famiiliar.
Hoy lo hemos trabajado en el cole con distintos materiales: pintura de madera, ceras Manley, punzón y alfombra, pegamento y fotografía real.


Hemos seguido el siguiente proceso:
- En primero lugar han dibujado y coloreado el paisaje de Cadaquest en un cuadrado de 11x11 que era lo justo para poder pegarlo después en la cartulina donde teníamos impresa la ventana.
- A continuación hemos coloreado la ventana y la hemos picado de manera que pudiera abrirse posteriormente.
- Lo siguiente que hemos hecho ha sido picar la ventana y pegar el paisaje.
- Después hemos pegado el paisaje y nuestra foto.
- Por último hemos dado una lechadita con cera Manley para darle color a la pared y al suelo.
El resultado ha sido este.



¡Qué paséis buen finde! y a ser buenos...
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jueves, 20 de febrero de 2014

Diccionario de los paisajes

Durante este tema de Conocimiento del Medio hemos visto el tema de los paisajes. Mi experiencia de otros años de trabajo es que este tema tiene mucho vocabulario nuevo para ellos y tenían dificultades en memorizar qué era cada cosa, así que se me ocurrió que hicieran un diccionario.


En este diccionario tenían que apuntar las palabras nuevas acompañadas por su definición y un dibujo que sirviera de aclaración.


El resultado ha sido muy bueno y creo que les ha servido de mucho. Para mañana y con relación a este tema he buscado una serie de imágenes a modo bits de inteligencia. Ellos deberán explicar qué elemento del paisaje es y cuál es su definición.
Os lo adelanto hoy porque mañana no voy a poder contároslo que tengo entre manos un trabajo muy bonito...os voy a dar una pista...¡Nos toca trabajar pintor! y es español...

Os dejo con unas imágenes del recreo de ayer, ya que hizo un día estupendo y disfrutamos múchimo (como diría Jessica) del patio.




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miércoles, 19 de febrero de 2014

Cuerdas

Hoy tenía otra entrada preparada pero después de unos días sin tiempo de ver un vídeo que he recibido por distintos medios no he podido resistirme a compartir esto con vosotros.
Es un corto precioso. Una historia excelente.



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Calendario CEAPA

Hola a todos, hoy en este ratito que tengo libre he aprovechado para aprender a subir PDF a mi blog y el mejor que puedo subir en este momento es este calendario que ha hecho CEAPA dirigido a las familias. Es un calendario en el que por meses se trabajan competencias básicas. Muchas veces oigo a las madres que tengo a mi alrededor frases del tipo: "Es que con este tiempo que no se puede salir no sé ni que hacer por las tardes..." pues aquí os ofrece una actividad al día para compartir un ratito con vuestros niños.
Podéis descargarlo e imprimirlo para tenerlo en casa.


Cruzaré los dedos para que podáis verlo y descargarlo perfectamente. 
Si no podéis descargarlo y os interesa podéis mandarme un email y os lo reenviaré gustosamente. De todas formas también podéis encontrarlo en la página de CEAPA

Espero que os guste y os resulte interesante.

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martes, 18 de febrero de 2014

Somos exploradores

Hoy hemos hecho una salida por el pueblo para trabajar con la brújula. Mi pretensión era que aprendieran a manejarla e identificaran los distintos puntos cardinales y la verdad es que no ha ido mal.
Preparé una ficha con el mapa del pueblo y distintos sitios que íbamos a visitar.


Después de recibir la ficha comenzamos nuestra aventura


El primer destino era el frontón. Observamos hacía que punto cardinal nos teníamos que dirigir  y como está cerca contamos los pasos que hay desde el colegio hasta allí.



 Como este recorrido lo hicieron muy bien tuvieron premio: ¡los columpios!


El siguiente destino es la iglesia.


Y caminando, y caminando...lo encontramos


Estábamos muy cerquita de "El Caño" y nos acercamos hasta allí para disfrutar un poquito del paisaje.



Ya sólo nos quedaba mirar hacía qué punto debíamos dirigirnos para regresar al cole.
Una vez allí hemos terminado de rellenar nuestra ficha.



¡Qué buen rato hemos pasado!


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lunes, 17 de febrero de 2014

Preparando carnavales

Hoy hemos quedado por segunda vez Vanesa (mi compañera) y yo con las mamis para ir preparando los disfraces. La temática este año está centrada en Don Quijote de la Mancha.
Ya los tenemos casi listos pero hasta el día del "estreno" no puedo enseñaros nada jeje que mis pupilos se enfadan...
Mientras tanto os tendréis que conformar con los patrones...


Además quiero dejaros el enlace al vídeo de la canción de Don Quijote que aprenderemos para el encuentro.


Y la letra para que vayan ensayando en casa.

Sancho, Quijote, 
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho.
Sancho el escudero,
bonachón y gordinflón,
pisa firme el suelo,
que dirige su señor,
Quijote es totalmente fantasía,
caballero del honor. .
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
..
Los molinos son,
gigantes que hay que derrotar,
Rocinante es el mejor corcel,
y Sancho es arrogante,
fuerte y fiero ,
!Ay! Don Quijote lo que ves.
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho. ;
Sancho no comprende a su señor,
su cabeza es sólo corazón,
Quijote es su ilusión
de nueva vida,
y Dulcinea es el amor.
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho.

¡Qué tengáis buena semana!

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domingo, 16 de febrero de 2014

Los niños hacen lo que ven

Hoy quiero compartir con vosotros un vídeo que vi hace tiempo pero que me marcó bastante.
Los niños hacen lo que ven, y aquí os dejo esta muestra para que reflexionéis un poco.


¡Qué tengáis feliz domingo!

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sábado, 15 de febrero de 2014

Día Internacional del Cáncer Infantil

Porque desgraciadamente a ellos también les ataca el bicho...


Aquí os dejo algo que no quiero que sirva para crear alerta social pero que considero que puede estar muy bien conocer...


¡Ánimo a todos!


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viernes, 14 de febrero de 2014

San Valentín

En este cole lo celebramos todo y como no podía ser menos...hemos festejado San Valentín.
Lo he orientado a la amistad y a la familia y por esto hemos realizado dos actividades.
La primera actividad estaba destinada a nuestros compañeros de Primaria. 
Hemos hecho un collar-dedicatoria para dedicarles un piropo a los mayores del cole.









Y para los papis unos portavelas para que cenen muy románticos. Así de bonitos nos han quedado.


Y a nosotros nos han regalado estas pulseras preciosísimas. ¡Qué artistas estos mayores!


Por cierto, como en este cole lo aprovechamos todo...con las letras que hemos picado de los portavelas nos hemos hecho unos collares jeje así que vamos llenitos de complementos para casa



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